কোনও দিন নয় বলে মনে হয় শ্রেণিকক্ষে কোনও আলাদা শিক্ষণ কৌশল পরীক্ষা করা হচ্ছে না। গত কয়েক মাস ধরে, আমাদের প্রায় তিনটি প্রায় জিজ্ঞাসা করা হয়েছে। সুতরাং, আমরা ভেবেছিলাম যে আমরা কিছু চ্যালেঞ্জের সাথে তাদের ব্যবহার করার কিছু গবেষণার দিকে নজর দেব …

বই মেটাকগনিশন শিক্ষক কর্মশালা

1. হাত অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার

প্রায়শই, আমরা অজ্ঞান হয়ে কিছু ব্যাখ্যা করতে আমাদের হাত ব্যবহার করি। তবে কিছু গবেষণা পরামর্শ দেয় যে শিক্ষাদানের সময় হাতের অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করা শিক্ষার্থীদের স্মৃতি উন্নত করতে সহায়তা করতে পারে। এই গবেষণায়, গবেষকরা দেখতে পেয়েছেন যে এডিএইচডি সহ শিক্ষার্থীরা আরও প্রতিক্রিয়াশীল, দীর্ঘতর মনোনিবেশ করেছিল এবং শিক্ষক যখন হাতের অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করেন তখন কাজগুলি সম্পন্ন করতে আরও সফল হন।

তবে এটা কেন? ঠিক আছে, একটি ব্যাখ্যা হ’ল এটি শিক্ষার্থীদের মানসিক লিঙ্কগুলি তৈরি করতে দেয়, যা তাদের তথ্য আরও ভালভাবে প্রক্রিয়া করতে সহায়তা করে।

এই পদ্ধতিটি কেন কাজ করতে পারে তার আরেকটি কারণ হ’ল হাতের অঙ্গভঙ্গিগুলি দ্বৈত কোডিংয়ের একটি ফর্ম অন্তর্ভুক্ত করে। এই কৌশলটি শেখার সময় শব্দ এবং ভিজ্যুয়াল এইডস উভয়ই মিশ্রিত করে। অতএব, শিক্ষাদানের সময় হাতের অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের তথ্য ধরে রাখার দুটি ভিন্ন উপায় থাকতে পারে। এটি সহায়ক হতে পারে, যেমন গবেষণায় দেখা যায় যে দ্বৈত কোডিং শেখার ক্ষেত্রে কার্যকর কারণ যারা শব্দ এবং ছবি উভয়ই ব্যবহার করে শিখেছেন শিক্ষার্থীরা যারা কেবল শব্দ বা ছবি ব্যবহার করে সংশোধন করেছেন তাদের চেয়ে 50% বেশি স্মরণ করে।

তবে এই কৌশলটি ব্যবহার করার সময় কিছু সমস্যা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, হাতের অঙ্গভঙ্গিগুলি খুব বেশি ব্যবহার করা শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্ত করতে পারে, যার অর্থ তারা উপস্থাপিত তথ্যে কম মনোযোগ দেয়। এটি যুক্তিযুক্তও দাঁড়াবে যে অঙ্গভঙ্গিগুলি ধারণার সাথে সম্পর্কিত হওয়া উচিত (অর্থাত্ বিষয়টির প্রতি উত্সাহ প্রদর্শন করার পরিবর্তে, আলোচনার বিষয়টি প্রদর্শন করা)।

2. পিয়ার পাঠদান

আপনি প্রায়শই পাঠগুলিতে দেখতে পারেন এমন আরও একটি কৌশল হ’ল পিয়ার শিক্ষাদান, কখনও কখনও প্রোটেজ প্রভাব হিসাবেও পরিচিত। এই কৌশলটি এই ধারণার উপর নির্ভর করে যে, যখন তারা তাদের সমবয়সীদের কাছে এটি শেখানোর প্রত্যাশা করে, শিক্ষার্থীরা সেই উপাদানটিকে আরও কার্যকরভাবে শিখতে পারে – এমনকি যখন তারা আসলে এটি শেখায় না।

পূর্ববর্তী একটি গবেষণায়, গবেষকরা আবিষ্কার করেছেন যে শিক্ষার্থীরা যখন ভেবেছিল যে তারা তাদের সমবয়সীদের কাছে উপাদানটি শিখিয়ে দেবে, তখন তারা পরীক্ষায় 12% আরও ভাল করেছে যারা প্রকৃতপক্ষে পরীক্ষার প্রত্যাশা করছিলেন তাদের চেয়ে। এর একটি ব্যাখ্যা হ’ল শিক্ষার্থীরা যখন মনে করে যে অন্য কেউ তাদের উপর নির্ভর করবে এবং তাই ক্লাসে আরও মনোযোগ দেবে তখন তারা বিষয়টি শেখার ক্ষেত্রে আরও প্রচেষ্টা চালায়।

তবে এই পদ্ধতিটি ব্যবহার করার সময় আপনি কিছু সমস্যার মুখোমুখি হতে পারেন। প্রথমত, কিছু শিক্ষার্থী শেখানোর ক্ষেত্রে দ্বিধা বা প্রতিরোধী বোধ করতে পারে, যা এই পদ্ধতিটিকে কম কার্যকর করে তুলবে। দ্বিতীয়ত, কিছু শিক্ষার্থী “শিক্ষক” হিসাবে তাদের সহকর্মীকে গুরুত্ব সহকারে নিতে পারে না, যা শ্রেণিকক্ষে আরও বিভ্রান্তির কারণ হতে পারে। তৃতীয়ত এবং শেষ অবধি, এটি লক্ষণীয় যে এই কৌশলটি নবজাতক শিক্ষার্থীদের জন্য কম কার্যকর হতে পারে, কারণ বিষয়বস্তু শেখানো এবং ছড়িয়ে দেওয়ার বিষয়ে ভুল ধারণার পক্ষে এটি সহজতর, এই ক্ষেত্রে, শিক্ষকদের সাহায্যের জন্য আগ্রহী নজর রাখা দরকার এই কুঁড়ি মধ্যে নিপ।

৩. ক্লাসরুমটি বাইরে সরান

যদিও অনেক শিক্ষক এই কৌশলটি ব্যবহার করার বিষয়ে সতর্ক রয়েছেন, কিছু গবেষণায় পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে বাইরে পড়া শিক্ষার্থীদের শেখার অভিজ্ঞতা বাড়ায় এবং তাদের আরও অনুপ্রাণিত হতে দেয়। এই গবেষণায়, যে শিক্ষার্থীরা তাদের বিজ্ঞানের পাঠ ছিল তাদের traditional তিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষ পাঠ ছিল তাদের তুলনায় উল্লেখযোগ্য পরিমাণে আরও বেশি প্রেরণাদায়ী আচরণ দেখিয়েছিল। বিশেষত, অনুপ্রেরণার উন্নতিগুলি স্ব-নিয়ন্ত্রণের নিম্ন স্তরের ছিল এমন শিক্ষার্থীদের মধ্যে সর্বাধিক প্রচলিত দেখানো হয়েছিল।

যদিও স্ট্রেস সহায়ক হতে পারে কারণ এটি শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা এবং জ্ঞানীয় দক্ষতা বৃদ্ধি করে, তবে খুব বেশি চাপ কোনও শিক্ষার্থীর সুস্থতার উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। সাম্প্রতিক এক গবেষণায়, গবেষকরা তদন্ত করেছেন যে সপ্তাহে একদিন বনের মধ্যে কী প্রভাব পড়বে তা শিক্ষার্থীদের চাপের স্তরে কী হবে। তারা দেখতে পেল যে বাইরে শেখার ফলে স্ট্রেস হরমোন, কর্টিসল উত্পাদন হ্রাস ঘটেছে।

অভিনব প্রভাবের কারণে উপরে বর্ণিত উন্নতিগুলি (আংশিকভাবে) ছিল কিনা তা জানা শক্ত, এক্ষেত্রে এক্সপোজার বাড়ার সাথে সাথে এই সুবিধাটি হ্রাস পাবে বলে আশা করা যুক্তিসঙ্গত হবে। এছাড়াও বেশ কয়েকটি ব্যবহারিক প্রভাব রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, এটি সংস্থানগুলি অ্যাক্সেস করা আরও শক্ত করে তুলতে পারে। শিক্ষার্থীরা আরও বিভ্রান্তির মুখোমুখি হতে পারে এবং তাই পাঠে কম মনোযোগ দেবে। অতএব, বাইরে পাঠ নেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেওয়ার আগে এই প্রভাবগুলি মনে রাখা ভাল।

বাইরে শিক্ষাদানের বিষয়ে আরও জানতে, এই ব্লগটি পড়ুন …

সর্বশেষ ভাবনা

সর্বদা নতুন এবং আশ্চর্যজনক শিক্ষণ কৌশল রয়েছে। আমরা ফ্যাড সম্পর্কে সতর্ক থাকার সাথে আমাদের অনুশীলনকে সম্মতি জানানোর সাথে সাথে ট্রায়াল-অ্যান্ড-ত্রুটিগুলির জন্য উন্মুক্ত হওয়ার পাতলা রেখার সাথে আমাদের সতর্কতার সাথে পদক্ষেপ নিতে হবে। সম্ভাব্য শিক্ষার ক্ষতির পরিমাণ বাড়ানো বনাম শেখার লাভগুলি এটির কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে বলে মনে হয়। গবেষণা এ সম্পর্কে আলোকপাত করতে সহায়তা করতে সক্ষম বলে মনে হচ্ছে।

তবে, গবেষণা বিচ্ছিন্নভাবে নেওয়া উচিত নয় এবং প্রতিটি কৌশলই এটির নিজস্ব অনন্য চ্যালেঞ্জ তৈরি করেnull